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 NOVEMBER 2007

                                                                                                                                                                                         25/11/07  
  Nonostante il nostro lavoro sia stato rallentato da problemi tecnici sul desktop d'eTwinning, i contatti tra ragazzi procedono. I ragazzi francesi hanno incominciato a scrivere email ai loro compagni di Barletta e hanno proseguito gli incroci con i loro compagni di Perugia.

  Un dysfonctionnement du tableau de bord d'eTwinning a ralenti notre progression, cependant, les contacts entre élèves se sont poursuivis : les élèves français ont commencé à envoyer des emails aux élèves italiens de Barletta et ils ont poursuivi leur travaux croisés avec leurs camarades de Pérouse.                 
                                                                                   Betty Albagly (Lycée Lurçat)

 

                                                                                                                                                    09/11/07

                                                                                                     CONCORSO W ETWINNING
                                                                                                                   
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                                                                                                                 a portata di mouse.

   Benvengano le iniziative eTwinning, che forniscono sempre nuovi stimoli a studenti e docenti! In Italia, all'inizio dell'anno scolastico, è stato bandito un concorso dal titolo "W eTwinning": ci è stato proposto di descrivere eTwinning con una frase, un'immagine, o jingle. Gli studenti del Liceo Alessi hanno scelto il jingle, cimentandosi nel trovare gli accordi ed elaborare il testo per lo spot pubblicitario. Non è stato poi tanto semplice, ma si sono e ci siamo tanto divertiti.
                                                                                                                                                                                    Giuseppina De Petro (Liceo Alessi)
  Nous ne connaissons pas les résultats du concours mais ce jingle va faire le tour de nos trois pays et la semaine prochaîne nous entendrons les élèves du Lycée Lurçat chanter avec les élèves du Liceo Alessi. Nous enverrons ensuite l'enregistrement en Pologne, puis à Barletta et  nous obtiendrons le jingle de Twinagers News.
                                                                                             Clique sur la partition et chante avec nous.
  Non conosciamo i risultati del concorso ma questo jingle farà il giro dei tre paesi coinvolti nel progetto e la settimana prossima sentiremo le voci del Liceo Lurçat insieme a quelle del Liceo Alessi. Manderemo in seguito l'audiofile in Polonia e a Barletta e otterremo il jingle di Twinagers News.
                                                                                                                                                                                          Betty Albagly (Lycée Lurçat)
 

                                                                                                                                                                                         02/11/07

                                                                                             UN APPARIEMENT REUSSI...
                                                                ...et la rencontre des élèves et des enseignants du Lycée Alessi et du Lycée Lurçat

                                                                                   
                                                                                          Les élèves des deux Lycées à Assise (octobre 2007)

 

                                                                                                        
                                                                                                            les enseignants des deux Lycées
                                                                                          dans la salle des professeurs du Liceo Alessi (octobre 2007)

 

       I ragazzi faranno il resoconto del loro soggiorno in Italia quando torneremo a scuola e i due licei realizzeranno  insieme sul desktop d'etwinning, una presentazione Power Point dei momenti condivisi. Ora tocca a noi preparare il viaggio in Provenza dei Twinagers italiani e già dai due lati del confine i ragazzi aspettano quel momento con tanta impazienza. Ringraziamo i docenti del Liceo Scientifico Galeazzo Alessi e il Signor Preside per l'accoglienza riservataci. Ringraziamo anche le mamme e i docenti che avevano preparato un'ottima merenda. Passare dagli incontri virtuali agli incontri in presenza è sempre un momento commovente e siamo stati accolti dai notri partner con tanta gentilezza, premura e amicizia.
       Les élèves feront le compte-rendu de leur séjour en Italie lorsque nous reprendrons les cours et les deux lycées rédigeront ensemble sur le tableau de bord d'etwinning, une présentation Power Point des moments qu'ils ont partagés. C'est à notre tour de préparer le voyage en Provence des Twinagers italiens et déjà, de part et d'autre de la frontière, les élèves attendent ce moment avec beaucoup d'impatience. Nous remercions les enseignants du Liceo Scientifico Galeazzo Alessi ainsi que Mr Le Proviseur pour l'accueil qu'ils nous ont réservé. Nous remercions aussi les mamans et les enseignants qui avaient préparé un si bon goûter. Passer des rencontres virtuelles aux rencontres en présence est toujours un moment émouvant et nous avons été accueillis par nos partenaires avec beaucoup de gentillesse, d'attention et d'amitié.
                                                                                                                Pour l'équipe pédagogique de Twinagers News du Lycée Lurçat.
                                                                                                                                                         Betty Albagly

                                                                                                                                                                                                Summary